学習内容

明確な目標設定

当教室では、学習プランとして「好奇心をもち、力いっぱい、いっしょうけんめい努力する」教育目標を掲げ、様々な力を伸ばす具体的な取組を通じて、子ども達の「自ら考え、あきらめず、やりぬく力」を育みます。

反復トレーニングによる計算の基礎学習

～プリント計算やパソコンを使ったトレーニングで実力を養成～

１０進位取りでは、１０と５の合成分解の段階において、特に低学年では指を使い計算するのは楽ですが、いつまでもこの方法を使うわけにはいきません。

３＋８のとき、指を折りながら４・５・６・と順に足していく子がいます。これを解消するには、あといくつで１０になるかという「１０のなかまさがし」と、あといくつで５になるかという「５のなかまさがし」の反復トレーニングの量が大事です。

かけざん九九も同じで、順に覚えているだけでは不十分であり、瞬時に反射的に九九の答えが出るためにはやはり反復トレーニングが必要です。

さくらそろばんではこのほかにも、１００マス計算も繰り返し行いながら計算力をつけていきます。
プリントによる計算と同時に、パソコンでのトレーニングも行いながら実力を養成していきます。

学習内容

正確に、速く計算する。 多様な計算方法が分かり、出来るようになる。

• ☆　加減乗除の四則計算
• ☆　３級から段位の文章題計算（算数に準拠）
• ☆　開法（平方根・立法根）の計算
• ☆　加減乗除混合の計算
• ☆　統計算（たてよこ合計算）
• ☆　漢数字の計算
• ☆　分数・面積・体積等の計算
• ☆　フラッシュ暗算